Differenziertes Lernen im Chemie- und naturwissenschaftlichen Unterricht
Fachdidaktische Aspekte zum Thema „Heterogenität und differenziertes Lernen“: Möglichkeiten der Förderung und Individualisierung im experimentellen Bereich, Prinzipien und Methoden des sprachbewussten Unterrichts und der Unterstützung beim Erwerb der chemischen Fachsprache, sprachbewusst ausgearbeitete Unterrichtssequenz mit Lehrer- und Schülerversuchen zum Thema „Energie“, Differenzierung durch Arbeit mit Kompetenztabellen

Kostenbeitrag für Materialkosten 20 €
Dozenten: Sabine Stuhlmann, Prof. Dr. Arnim Lühken

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